Singaraja, 9 September 2026 – Program Studi S1 Pendidikan Matematika dan Program Studi S1 Matematika, Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA), Universitas Pendidikan Ganesha (Undiksha) menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) Rekonstruksi Kurikulum pada Rabu (9/9/2026) di Ruang Seminar FMIPA Undiksha. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya peninjauan dan pengembangan kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) pada kedua program studi.
FGD melibatkan dosen dan pegawai di lingkungan Jurusan Matematika dengan Dr. I Putu Pasek Suryawan, S.Pd., M.Pd., selaku Koordinator Program Studi S1 Pendidikan Matematika, dan I Nyoman Budayana, S.Pd., M.Sc., selaku Koordinator Program Studi S1 Matematika, sebagai pengarah proses rekonstruksi kurikulum pada masing-masing program studi.
Rekonstruksi kurikulum dilakukan untuk memastikan kurikulum kedua program studi tetap relevan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, kebutuhan masyarakat, serta tuntutan dunia kerja. Proses ini mencakup peninjauan profil lulusan, Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK), dan Sub-CPMK dengan mengacu pada prinsip OBE. Dalam pedoman Undiksha, CPL diarahkan untuk menggambarkan kemampuan yang dapat ditunjukkan lulusan, terukur, sesuai jenjang kualifikasi, serta mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
Rancangan kurikulum kedua program studi ditelaah oleh Dr. I Wayan Puja Astawa, S.Pd., M.Stat.Sci. Dalam FGD, hasil penelaahan disampaikan sebagai bahan diskusi untuk memperoleh masukan dan menyempurnakan rancangan kurikulum kedua program studi.
Pada Prodi S1 Pendidikan Matematika, rekonstruksi diarahkan pada penguatan kompetensi lulusan dalam bidang pendidikan dan keilmuan matematika, pembelajaran berbasis pemecahan masalah, pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi serta kecerdasan artifisial secara etis, penelitian, dan pengembangan solusi terhadap permasalahan pendidikan matematika.
Sementara itu, pada Prodi S1 Matematika, rekonstruksi diarahkan pada penguatan kemampuan lulusan dalam menerapkan konsep dan cara berpikir matematis, pemodelan matematika, penelitian, statistika dan komputasi, pemanfaatan teknologi, serta pengembangan solusi inovatif terhadap berbagai permasalahan.
Pada akhir kegiatan, kedua Koordinator Program Studi menyampaikan simpulan dan rekomendasi hasil FGD sebagai dasar penyempurnaan dokumen rekonstruksi kurikulum. Melalui kegiatan ini, Prodi S1 Pendidikan Matematika dan Prodi S1 Matematika FMIPA Undiksha terus memperkuat komitmen dalam menghadirkan kurikulum yang adaptif, relevan, dan berorientasi pada capaian lulusan.(fmipa)
